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发布时间:2020-07-17   来源:恒丰娱乐 作者:左汶骏
   

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记者还在网上查到另一家“专业办理应届生上海户口”的公司,其表示有一定经济实力的2009年全日制211重点大学应届毕业生都可以申请,只需在其网页上提交个人基本信息,公司将在3天内进行评估,并答复是否能提供办理入沪服务,在确定可以提供入沪服务后,将在一周时间内约见本人进行详谈,并针对每个应届生不同的情况制定详尽的入沪安排。这家公司还表示,有“3年的实际操作经验”,并“拥有广泛的入沪的人脉关系网”,还承诺,办理落户的非上海生源应届生全部确保入沪成功后再收取费用,甚至已经开始提供2010年应届生上海户籍预约办理。

如何通过科学机制选贤纳才 本报记者 黄蔚  建设一流师资队伍,对于每个大学都很重要,这是一个基石,如果没有这个基石,要成为世界一流大学的目标是无法完成的。近日在厦门大学举行的“中国——耶鲁大学领导暑期高级研讨班”上,与会的大学校长们和耶鲁大学莱文校长就师资队伍的招聘等话题进行了深入的交流。  一流师资队伍的招聘方式  大学校长:请教莱文校长两个问题:第一,您在报告中多次提到招聘师资要非常重视从学校外部引进一流人才,不可形成从校内招聘教师的习惯,您也谈到了非常好的经验。我想请问,耶鲁大学现在每年招聘的教师大概有多大比例来自校外?如果碰到校内某些教授出于个人的感情希望留下自己的学生,耶鲁大学会如何处理?第二,耶鲁大学在招聘教师这样的重要问题上,学校与院系的权力分别有多大?  莱文:您的第一个问题提及比例问题,在刚开始的时候,助理教授只有非常少的人员来自学校内部,文科基本上没有,某一年不到10,甚至某一年不到5。理科方面,因为有一部分博士后会留在学校,有些学院会雇佣博士后,而有些学院则不会,如医学院有自己的博士后,所以会将他们留下来,有些学院由于做基础研究,这种情况则比较少。但是学校总体而言,不会超过5或10,这是来自内部的人员。在高层,比方说终身教职的人,许多人是晋升上来的,但也有从校外雇佣而来,大概各占一半的比例。  第二个问题在雇佣教师方面的权力的问题,我对中国的情况非常感兴趣,其实在美国也有着许多相似之处。在决策权方面,要决定雇佣哪一个人,在美国院系一层更有决定权,尽管学校层面要评审。在这些专业学院里面有院长,他们可以有否决权。但是在文科一般没有进行过否决,一般来说,他们决定了便成定局。但是,最后投票的前后,学校方面还是有职权的,学校会将这些权力告知院系方面,我们给了他们这些岗位,他们自已去聘人。在工资方面,一般在专业院系由院长来决定。底线上,院系在聘用教师方面的权力比较大,在资源分配方面,或奖励方面,学校方面的权力比较大。  大学里的院长如何选择  大学校长:莱文校长提到有一流的领导才有一流的大学,我还认为大学的校长还应该能够选出一流的院长,我想了解耶鲁大学对于院长是如何选择的?是尊重各学院的决定,还是校长以更高的视野在全球范围内寻找一流的院长?  莱文:我曾讲过,耶鲁大学是如何组织起来的,首先最重要的是选择好的领导,这是最重要的权力级别。因为校长确定院长,教职工并不参与投票,是由我来选定院长的。常常会有一些委员会来选择适合做院长的人选。通常来说,我任命一个特色院长的合适的委员会,不过也有一些其他学校的专家会有不同的意见,所以他们给出一些推荐的人选,我常坚持的原则是至少要有3到4个候选人,而非只有一个候选人,然后,我从中选择一个。实际上,我曾经拒绝过所有的候选人,这些候选人是由委员会提名出来的。当然这种情况很少发生。可能会有教师挑选的问题,但是最终所挑选出来的院长一定是好的。在这样一个短的时间里,能挑选合适的院长。  大学校长:我校曾经在某院系选择院长时,有某学者前来应聘,专家也普遍认为该学者的性格不宜任院长,因而在投票中影响了该学者的票数。但是,由于该学者有着极强的学术能力与综合能力,因此,学院领导、专家们重新客观看待院长职责后,校长与书记权宜各项利弊之后仍然大胆引进该学者为院长。事实上后来证明,当时的选择是正确的。该学者被引入后带动了整个学院的发展,不但吸引了更多的国际一流人才,而且所培养的学生也获得了国际大奖。  莱文:大多数的学校确实是征求了教师的意见吗?你们的校长是否有权来否决教师的投票结果?事实上,确实存在。那么,这样的情况是否经常发生?所以我的建议就是如果教师的决定对于院长而言是一种重要的意见,我建议进行一些改革,不能认为教师不能决定一个教授的聘用结果,当然他们的评判不一定是准确的。  对于终身教授的激励办法  大学校长:大家对耶鲁大学的教授队伍建设的经验和作法很感兴趣,有些方面我们也进行了借鉴,但是其中仍有一些具体的问题尚未清楚,如关于教师队伍建设,对于终身教授,激励的办法是什么?是否对其进行考核,使之保持学术的动力;有没有经过考核,觉得不合适而解聘的终身教授?耶鲁师生比是多少?因为,目前中国大学的师生比都较高,教师的任务都很重。目前,教师队伍有些是教学型、有些是科研型,有些是教学科研并重型,这是暂时的措施还是长远的考虑。因为将来的年轻教师都应该是教学科研并重型的,教学与科研会相互促进。  莱文:耶鲁的教授获得了终身教授的职位后,我们会采用年度汇报的机制向院长进行述职报告,在其报告中应包括其发表的成果、教学情况等。这些述职报告是基础,是决定一个教授薪资水平的基础,所以我们希望教授能够多产。希望能通过给教授增加工资、监督给予他们鼓励。此外还可以通过其他的形式给予他们优先的待遇,如内部的科研支持。万一他们做了道德上不可接受的问题,如个人腐败、学术腐败,我们也有解除终身教授的情况,但通常终身教授是不会被解聘的,我们会有一些奖惩机制。成为终身教授后不再努力工作的事情虽偶有发生,但并不常见,而在耶鲁大学则实属罕见。在其他世界一流大学的情况是,如果这种人能争取到终身教职,这样的人应该都是非常有动力的人,他们会努力工作,而不会在得到终身教职之后松懈下来,他们仍会继续出成果。  事实上,一些资深教授、终身教授将他们自己看成仍在与世界顶级人物竞争以此来保持自己的优势。正如普林斯顿大学、哈佛大学、麻省理工学院等的同行在进行竞争一样。得到了终身教授后缺乏动力,有时候是一个问题,在世界一流大学之外的普通大学可能是个问题,因为在美国终身教授的设置是非常普遍的,不管是一流的大学、社区大学还是州立大学,他们的水平不是很高,有些教师就是为了得到终身教职,而一旦得到以后便不再努力。然而,在耶鲁不会发生这样的情况。

听证会重点听取了社会各界人士,对即将出台的《浙江省高等教育自学考试全日制助学机构管理办法》(以下简称管理办法),和《浙江省高等教育自学考试全日制助学机构评估指标体系》(以下简称评估指标体系)的意见和建议。

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整形专家、武汉大学中南医院整形外科主任武连生教授,曾为因“变相”无法办理登机手续的整形者开具医学证明。他表示,进行过隆鼻、割双眼皮、削骨等五官手术的人,最容易让人认不出来,最好提前找接诊医生开一份医学诊断证明书,以备不时之需。

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一些职业院校的初次就业率很高,但职业稳定期太短。能找到长期固定工作的并不多。据统计,毕业生在一年之内跳槽的达到50%,两年之内跳槽的75%。能干到两年以上的只有四分之一。

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当老师评讲完每一份平时测试卷后,学生要开始认真对这张试卷的失分情况进行评析。建议此刻做的第一件事是:统计整张试卷中因为“非技术性失误”造成的失分情况,也就是通常所说的“不改错的”分数。同时,要分析这些失误的原因,是计算错误还是审题不认真等。这些分数是在今后第一时间内要慢慢降低的。如果是计算错误过多,那么今后在考试时要适当放慢计算速度,注意解题上、下步骤间的检查,在确保正确率的基础上再逐渐提升速度;如果是审题失误,则要在读题时更加小心,尤其注意题目中的一些关键词。这就是平时的测试卷给考生的第一大作用。

  王图强:中外优秀大学的一个共同特点就是国际化。不同民族、不同文化背景的学生、教师、管理者聚集在同一个校园里,各种知识、思想、文化碰撞交锋,达到融合。有人说民办高校离国际化有距离,是有失偏颇的。民办教育创新的机制,使它在寻求中外合作办学,以及引进外国教师、教材等方面更为便捷。客观地说,我国民办高校在培养各行各业所需的高技能人才方面,也确实要向国外先进的经验学习。在这方面,国内公办高校也普遍缺少实践,现成的经验不多。

不管换上什么马甲,乱收费还是乱收费。所谓的“自愿”,也不过是乱收费者给自己准备的一块遮羞布而已。面对“被自愿”的可怜家长和乱收费的乱象,教育局的官员却表现得无动于衷、麻木不仁。也许,这一切在他们的眼里早已经司空见惯、见怪不怪了!乱收费和“被自愿”的根源到底在哪里?相信只要是略有判断力的人都会心知肚明吧。(乔志峰)

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中新网4月22日电据新加坡《联合早报》报道,新加坡教育部一方面着力推广华文学习,一方面又要降低华文在小六会考的比重,成为令许多华文教师费解的问题。

“谈判可以,但学校这么做是在拿学生要挟我们。”121路车队队长孟先生表示,并非车队想终止运输,是校方保障不了安全的乘车人数在先。

  记者从教育部有关部门获悉,2009年全国硕士生考试定于1月10日至11日(个别考试科目在12日)举行,共有124.6万考生在全国各地应试,教育部有关部门负责人特别提醒广大考生三点注意事项>>详细

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同时,也有部分高校生源状况不太理想,通过再次征集志愿后才完成了招生任务;还有的高校通过两次征集志愿仍尚未完成招生计划。

 

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